Композиция

Рисунок

Формат листа: А2

Продолжительность испытания: 240 минут

Материалы: бумага формата А2, карандаши разной твердости, ластик, кнопки

Рисунок гипсовой головы.
При выполнении рисунка необходимо учитывать правильную компоновку листа (размер и расположение изображения в заданном формате), передачу формы, объема и пропорций головы; особое внимание уделяется построению; характер рисунка - линейно-конструктивный.
Рисунок не должен носить «любительский» характер, главная задача - грамотно и последовательно построить сложную форму головы, идя от общего к частному, не теряя целостности изображения, учитывая перспективное сокращение и условный характер изображения объемного предмета на плоскости. Линия не должна быть однообразной, сухой или пунктирной, штриховка служит главным образом лепке объема, а не отражению тональных отношений и фактуры поверхности.
В целом абитуриент должен показать свою подготовленность и знание предмета.

Рисунок

Формат листа: А2

Продолжительность испытания: 240 минут

Материалы: бумага формата А2, карандаши разной твердости, ластик, кнопки

Рисунок гипсовой головы.
При выполнении рисунка необходимо учитывать правильную компоновку листа (размер и расположение изображения в заданном формате), передачу формы, объема и пропорций головы; особое внимание уделяется построению; характер рисунка - линейно-конструктивный.
Рисунок не должен носить «любительский» характер, главная задача - грамотно и последовательно построить сложную форму головы, идя от общего к частному, не теряя целостности изображения, учитывая перспективное сокращение и условный характер изображения объемного предмета на плоскости. Линия не должна быть однообразной, сухой или пунктирной, штриховка служит главным образом лепке объема, а не отражению тональных отношений и фактуры поверхности.
В целом абитуриент должен показать свою подготовленность и знание предмета.

Композиция

Формат листа: А2

Продолжительность испытания: 240 минут

Материалы: бумага формата А2, карандаши разной твердости, ластик, краски, кисти, тушь, геливая ручка, линеры, палитра, емкость для воды, кнопки.

При выполнении задания в ахроматической (черно-белой или черно-бело-серой) композиции (размер композиции – 20х20 см или 20х30 см) абитуриент должен уметь:

- выявить конструктивно- пластические связи данных геометрических фигур в объемно-пространственном или плоскостном решении по заданному "девизу";

- уделить внимание грамотному композиционному решению, а именно:

- построению и взаимосвязи предметов в пространстве;

- светотеневому или плоскостному решению форм;

- компоновке листа.

При выполнении задания в цветной композиции (размер композиции – 20х20 см или 20х30 см) абитуриент должен уметь:

· создать композиционно- гармоничный цветовой образ на заданный "девиз";

· выявить ритмико-пластические композиционные связи цветных фигур в их образном ассоциативном решении;

Оба задания выполняются на одном листе

Задание №1

Выполнить объемно-пространственную или плоскостную ахроматическую (черно-белую или черно-бело-серую) композицию, составленную из геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник и т.д.) с передачей света, полутени, тени (штрихом, растушевкой) по заданному девизу.

Максимальное количество баллов - 50.

Итоговая оценка выставляется как средний балл по двум заданиям.

При выполнении задания абитуриент должен обратить внимание на следующие моменты:

- соразмерность элементов формы между собой и в целом по принципу соподчинения (большие, средние, малые);

- целостность восприятия геометрического вида формы в композиции при самой разнообразной ее расчлененности на элементы;

- подчинение второстепенных элементов главному, как за счет композиционного построения, так и с помощью графических средств;

- ритмическая и пластическая организация элементов формы,

- выделение композиционного центра.

Задание № 2

Выполнить плоскостную хроматическую (цветную (3 – 4 цвета)) композицию, составленную из геометрических фигур по заданному девизу.

Максимальное количество баллов - 50.

Итоговая оценка выставляется как средний балл по двум заданиям.

При выполнении задания абитуриент должен обратить внимание на следующие моменты:

- присутствие цветовой гармонии;

- выявление характера формы элементов, эмоционального звучания, посредством цвета;

- соответствие колористического и композиционного решения заданному девизу.

Для организации ритмического строя композиции необходимо правильное распределение цветовых тонов.

Цвет имеет три основные характеристики: цветовой тон, светлота, насыщенность. Для целостности композиции в цветовой гамме должен быть выделен ведущий тон. Также абитуриент должен организовать соотношения по светлоте цветовых тонов. Соблюдения соотношений по светлоте и количеству тонов поможет грамотному построению композиции